プロサポート－スタッフ日記－　

一昨年から色々と忙しくなり、

どこかに出掛けようという話は出るの

ですが、近場をうろちょろとしている

感じです。

仕事で遠方に行くこともあるのです

が、プライベートで出かける時間が

中々、取れないでいます。

元々、旅行や出掛けるのが好きな

性格なので、ジレンマもありますが、

今はやりたい事ややるべき事が多くて、本当にもっともっと、時間が欲しい

ですね。

それでもちょっとした時間で写真のような場所を見つけるとホッとしますね。

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先日、相談したい事があるので会いたい、と電話がありました。

事務所に来て頂き、２時間近くお話をし、帰られた方がいたのですが、内容

はそれ程、難しいものではありませんでした。

私からすると当たり前の事だったのですが（内容は話せないのですが）、

その方からすると、

「目の前が開け、明るくなった。」

と話して帰られました。

そうか、こんな事で悩んでいる方もいるんだな、と思いました。

自営業者の方だったのですが、仕事と資金、それとプライベート上での悩

みでしたが、少なくても仕事と資金の悩みについてはいい方向に進みそう

です。

最近、軽い躁鬱症ではないかな、と思う方も増えてきている、と感じて

います。また、そこまでいかなくても、相当参っているな、と感じさせる

方の相談も増えてきています。

少し前から若い人の中でも、考え過ぎたり、鬱気味になる人が増えて

きているとは感じていましたが、これは年齢に関係なく相対的に言える

ことなのかもしれませんね。

私も面接やカウンセリング、キャリア指導などは数えきれない位、やって

きましたが、全てはケースバイケースで、同じケースは無いというのが

実感です。

悩んでいる方のためのカウンセリングと、もっともっとキャリアアップしたい

と思われている方の指導方法（コーチングもその１つでしょうか）は違うも

のですし、集団指導と個別指導でもその方法が変わります。

経験はもちろん、常に勉強していかないといけないことですね。

今日も、これからまだまだやらなくてはいけないことが沢山残っています。

少しずつでも、着実に前進あるのみ、で頑張ります！！


☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆


　プロサポート簿記の教室では、簿記と経理の普及を目指して、簿記講座

　を開講しています。

　１９日（火）から３級対策講座を開講しています。８月の１９・２６日（火）以

　外は毎週木曜日、全１５回（１回２時間）で行います。

　詳細はこちらから　→　
　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　http://prosupport-gunma.org/boki20080724.pdf

　　また、簿記や経理・コンピュータを学びたい方は、お気軽にお問い合わ

せください。

　「学びたい・スキルアップしたい・キャリアデザインを考えたい・・」などなど

　向上心をもって頑張る人を応援します。

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　今日も色々な事がありました。

　プロサポートでは、簿記の教室

　やPC教室だけではなく、実際

　の経営サポートも行っていま

　す。

　実務を行うことにより、その経

　験が教育に生きると考えてい

　ます。

　その意味からも、実際の経営サポート（経営相談・設立サポート・HPやチ

　ラシ・名刺などの広報物の作成、簡単なシステムの作成などなど）業務

　は、職業教育・就労支援・進路相談などに生かされています。

　これからも、色々な形で、自分達自身のスキルアップをしていきたいと思

　います。

　話は、変わりますが、今日は、高崎商工会議所で、情報交換会がありま

　した。３月に終了したベンチャー支援室に変わって、高崎地域交流拠点

　が主催して開催されるようになったものです。

　終了を寂しく思っていたのですが、今日は久し振りの方とも会う事が出来

　て、復活を単純に喜んでいます。

　今日は、とても忙しかったので、私は途中で退席させて頂いたのですが、

　また、色々な情報が聞ければと思っています。




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　今日は、高崎商科短期大学

　の１年生向けに就職対策講

　座を行ってきました。

　SPI試験の対策講座です。

　SPI試験とは、一般教養のような感じの問題です。

　入学して２か月の１年生にSPI試験の講座を行う所に、

　「学生の希望に沿った就職先に就職させてあげたい。」

　という学校や先生の気持ちが伝わってきました。

　２年制の場合、１年生の後期から本格的に就職活動が始まりますが、

　履歴書の記入（特に志望動機の記入）や会社調べなどやらなくては

　いけない事がたくさんあります。

　そんな中で、出来るだけ早く始めた方がいいものがあります。

　１つは、表情を良くしていくということ（人事担当者は短時間で、その人

　を判断します。顔にはその人の性格ややる気が現れます。心が変わ

　れば、６か月で表情が変わると言われています）、もう１つは、毎日、

　少しずつやることで効果が出てくる一般常識や作文・論文の対策です。

　今日は、短い時間だったのですが、

　SPI試験というのが（一般教養でもいいのですが）どんなものなのか・・・

　、という事が分かってもらえれば、それだけで成果、だと思っています。

　また、色々とご協力して頂いた、キャリアサポート室の皆様、

　本当にありがとうございました。


　追伸　紫陽花がきれいに咲いていました。

　もう紫陽花の時期なんですね。

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　昨日、散歩をしていたら

　竹林の手前に少し大きく

　なった竹の子が・・・

　まっすぐに天に向かって

　伸びる竹ですが、

　節目があるから強くなり

　ます。

　人間にとっても節目が大

　切です。

　節目とけじめ、やるときはやる、遊ぶときは、本当にリラックスできるように

　思い切って遊ぶ。

　中途半端にやっていると中途半端な答えしかでない。

　夢や目標を持って、本当にやりたいことのために頑張れる・・・

　１人でも多くの人の、そんな気持ちを大切にしたいな、と思います。

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　最近、学生や就職活動をしている

　方から就職に関しての相談をよく受

　けます。

　先日、キャリアデザイン学会の北


　関東中間大会が高崎で行われたのですが、その中で、最近の学生

　の就職活動について次のような話がありました。

　「先生の中には、早く決めることを優先しすぎている人もいるのではない

　か・・。早く決める事が良いことなのではなくて、本当にその子に合って

　いるのか、それを自分で判断し、自分で決められるように導くことが

　大切・・・。」

　というような内容でした。

　確かにその通りなのですが、そこがとても難しい所だと思います。

　そうするためには、指導する側も、会社や業務についてしっかりと理解す

　る必要があります。

　つまり教えるだけではなく、自分達がしっかりと勉強しなければならない

　のです。ただ単に資格や検定の指導をするだけではなく、実務に精通し、

　実務がよく分かっている必要があります。指導する者にとって大変な事

　ですが、それでも、職業教育とはそういうものだと思います。　

　私なりの考えでは、キャリアデザインとは、

　「自分が生きていく道筋のデザイン」です。

　その理論を考えているだけではなく、実際に使って、行動してみることが

　大切です。

　幸い、プロサポートのメンバーは、実務に通じたメンバーが揃っていま

　す。それぞれが自分の生けていく道筋をデザインする力があると思い

　ます。

　何のために生きていくのか・・・

　色々な構成要素があります。

　仕事、家庭、地域、社会・・・

　その中でも仕事は大きな要素なのではないでしょうか？

　何のために仕事をするのか・・・

　キャリア関係の講座などでよく聞かれる質問ですが、

　仕事にこそ、お金以外の目標・目的が大切だと思っています。

　それからそれを一緒に実現するための人です。

　同じ目標に向かって頑張るから頑張れるのだと思います。

　先を見て、しっかりとした目標や目的を持ち、本質を忘れずに、今を

　一所懸命に生ければ・・・

　それがキャリアデザインに繋がるのだと思っています。

　今を一所懸命やるだけではなく、先を見て・・・

　という事が大切です。これが中々出来ない所なのです。

　プロサポートのキャリア教育では、そうした事を踏まえた上で、

　今何をやればいいか・・・

　という事を一緒に考え、そして必要なものを学んでいきます。

　必要な事だから、みんな、一所懸命、勉強します。

　プロサポートは、まだまだ小さな法人ですが、１人１人のキャリア

　デザインを真剣に考えていきたいと思っています。

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　今日は、新島学園短期大学で

　開催された、

　日本キャリアデザイン学会の

　北関東地区中間大会に出席

　してきました。

　開会後、

　川喜多　喬　学会事務局長（法政大学）から、キャリアデザイン研究の

　意義が話され、その後に　

　サンデン株式会社の牛久保雅美　代表取締役会長の記念講演が行わ

　れました。

　テーマは　　「地方発、グローバル企業の人材開発」　というもので、

　どういう話をされるのか、と思っていたのですが、企業・経営者から見た

　キャリアデザインをご自分の考えでまとめられ、とても参考になる内容で

　した。

　特に最後のまとめで話された内容は、プロサポートの考えに共通するも

　のがありました。

　人のレベルはその人の目標や夢・ビジョンなどの高さで決まる・・・

　というような内容でした。

　いくら学習をしても、その人のレベル（夢や目標やビジョンなどのコンセプ

　ト）がＣであればＣまでにしかならない、ＢレベルまでになっていればＢレ

　ベルまで、Ａレベルになっていれば、学習や経験（知験）を積めば積むだ

　けＡレベルに近づいていく、というようなものでした。

　私達の考えも同じです。自分達の意識レベルを上げることで、自分が成

　長できるレベルも上がります。

　ただ、そのためには周りの環境もとても大切な要素です。

　いくら１人だけ意識レベルが高くても、周りの環境が悪ければ、その１人

　の成長も止まってしまうでしょう。

　組織の弊害が出てきてしまいます。

　２０代には２０代の、３０代には３０代の、４０代には４０代の・・・

　とそれぞれが達成したいレベルがあると思います。

　そのレベルをどこまで高められるか・・・

　が、その人の成長に繋がります。

　そのためには、個人の高い志と、組織の環境が必要です。

　特に３０～４０代では、そのレベルをどこまで高められるか、がとても

　大切な事だと思うのです。

　できれば、この年代に妥協をしてもらいたくないですね。

　私達自身もそう肝に銘じていきたいと思っています。


　お昼を食べて（上州からっ風弁当

　というとりそぼろのお弁当でした）

　午後の講演も聞きたかったのです

　が、急な仕事が入ってしまい、

　途中までしかいられませんでした。

　残念でしたが、それでも、いい勉強と、少しではありますが、いい気分

　転換にもなりました。

　その後は、会社の設立支援の相談が１件ありましたが、

　プロサポートのコンセプトも早くまとめていきたい、と思っています。

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今日は朝から外出でした。

先日、多肉植物をたくさん頂きまし

た。頂いたものを以前からあった鉢

に植えたのですが、１つ２つの鉢で

は収まらず、結局６つの鉢に植え込

みました。

こうして気にかけて頂けるのもありが

たいことですね。

さて、テーマの問題解決ですが、

これは仕事に限らず、普通の生活の中でもたくさんの問題が発生していま

す。なにか上手くいかない、どうすれば良くなるか・・・

そう思っている方も少なくないのではないでしょうか？

問題解決を行うためには、まず、何が問題なのか、を知る必要があります。

そして、問題の本質を知るためには、事実を見る目が必要です。

先入観や思い込みを無くして、「事実」を見て分析するのです。

この事実を見るという事が難しいのです。

中には、事実を見たくない人もいるかもしれませんが・・・

もう１８年前になりますが、東京で歩行ラリーに出会いました。

一般に行われている歩く事が目的のウォークラリーに、問題解決を体験し、

「やって・見て・考える」という仕事の仕方を学ぶ仕組みを取り入れたもの

です。

入職した専門学校でも歩行ラリーを取り入れていました。

そこで私は、更に歩行ラリーの仕組みを学び、問題解決の練習を行うため

に歩行ラリーは有効であると思いました。

歩行ラリー自体にもかれこれ、もう３０回近い経験があります。

職業教育という観点だけではなく、勉強や何か目標を持って自分自身を高

めていきたいと考えている人にも向いています。

事実を見て、分析し、目標・目的・それを達成するための具体策を考えま

す。目標・目的がない所に進歩はないのです。

ラリーをする人だけではなく、準備をするスタッフも目標・目的・具体策を

もって歩行ラリーに望み、全体で高まる仕組みを体験します。

ただ、いい加減にするのではなく、全てを真剣に行う必要があるのです。

真剣に行うから、楽しくなるんですね。

ラリーの主催者は、真剣に、「参加者が楽しく気付く仕組み」を作らなけれ

ばいけません。

歩行ラリーの目的は、仕事（生活）を良くしていくための方法を学ぶ事です。

そのためには物事には法則があり、その法則を知ることが仕事や生活を

する上でとても重要である、ということを学ぶことです。

その方法を疑似体験していきます。

何か、難しい話になってしまいましたが、私は、この歩行ラリーは、子供か

ら大人まで、真剣に行えば「楽しく、いい仕事の仕方が学べる」と思います。

特に、どんな職種でも必要な事を学ぶため、職業教育には向いていると思

っています。

準備に時間がかかるため、簡単にやりましょう、とは言えませんが、色々

な方に体験をしてもらいたい内容です。

プロサポートでも、もう少し準備を整えて、歩行ラリーを行えるようにしたい

と思っています。



歩行ラリーは「やって・みて・考える」の

流れを２回、擬似体験するのですが、

もう少し細かい内容を分かりやすく、

紹介していきたいと思っています。

興味のある方がいらっしゃいましたら、

是非ご連絡下さい。


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長年、教育活動を行っていて一番大切に思うことは・・・

「やる気」だと思っています。

何をやっていいか分からない、だからとりあえず進学しました・・・

そういう学生もたくさん見てきました。

それでも、

資格を取りたい・・・

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　こういう仕事がしたい・・・

と目標を持った学生は確実に伸びていきます。

授業も大切ですが、「自ら勉強をする」ようになるのです。

このやる気が、自分を伸ばす最も大切な所だと思います。

私たちは、そのサポートをするに過ぎません。

私たちは、それを

「やる気に火をつける。それが一番の大切なこと。」

と言っていました。

簿記に限らず、なんでも同じだと思いますが

「これをやりたい、この資格が取りたい。」

と本気で思うことが、目標達成への大きな第一歩です。

もちろん、ただがむしゃらにやるだけではなく、効率的なやり方、

ポイントがあります。

社会人の方や大学・短大生・主婦の方など時間に限りがある方には、

このやり方がとても大切な要素です。

それをサポートするのが私たちの役目だと思っています。


簿記検定３・２級の結果が商工会議所のＨＰに掲示されましたが、

高崎管内で２級が３２名、３級が８２名の合格です。

決して高い合格率ではありませんでした。

その中で合格された方、本当におめでとうございます。

残念ながら今回合格できなかった方は、次回に向け頑張って下さい。

諦めないで下さいね。

プロサポートは、頑張っている皆さんを応援しています。


写真は・・・

庭にある柚子です。今年もたくさんなってくれました。

いい香り・・・です。

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今日は、

仕事の調整をして、生涯学習センターで行われた、

キャリアデザイン支援講座に行ってきました。


講師は、船橋情報ビジネス専門学校企画広報室長の

鳥居　徹也さんで

「若者の社会的自立とキャリアデザイン～キャリア教育の現場から～」
　
というテーマで行われたものでした。

具体的で、とても分かりやすい内容で参考になりました。

私自身、専門学校で教科指導だけではなく、

就職指導・キャリア教育に力を入れてきました。

ただ単に就職を決めるという事だけではなく、

働く事の意義を教える事が大切だと思います。

今日、聞いた内容は実際に私がやってきた事とほとんど同じ内容でした。

「何がやりたいのか分からない。」

という学生には、実際に街を歩いてきて、

少しでも

「いいな、あれなら出来るかな。」

と思う仕事があればそれを見つけて来て教えて下さい、

と言っていました。

頭の中で考えるだけではなく、

実際に仕事をしている人を見ることは大切な事だと思っています。

また、

自分を賭けていいと思える人、自分を賭けていいと思える仕事、

最終的には、それを見つけられることが大切！
　
ということも私が言っていたことと同じだと思います。

自分がやってきた事を人に教えられるようにしたい、と思い

私がやってきた事をまとめるためにキャリア教育の勉強をはじめました。

それでも、まだまだ自分の経験をまとめて、人に分かりやすく伝える努力

が足りなかったな、と思います。

これも今日学んだ事の１つです。

ただ、実際に教えている現場の先生があまり来ていないのは残念でした。

人を指導する立場、人に教える立場の人には

是非、考えて欲しいテーマだと思います。

私も、自分の経験ややり方を、もっと分かりやすくまとめないといけない、と

感じました。これも良い勉強です。

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こんにちは！

昨日（１０日）は、東京都内の高校に行って来ました。
写真の奥に見える（写真の写りが
あまり良くないのですが・・・）のが
昨日、訪問した高校です。

あいにくの雨になってしまいました
が、着いたときには小雨になって
いて、傘をささなくても何とか
大丈夫！という感じでした。

この高校は、私立の学校で特進・
進学・調理・美術・デザインの５つ
のコースがあります。



今回、訪問した目的は、美術・デザインのコースの内容について知ることです。どういう内容なのか、興味があったので娘と行ってきました。

特に、デザインのコースは群馬や近県の高校では、ありませんでした。

学校の場所は西大井の駅から歩いて７、８分の場所で、全校生徒は１４００人位との事でした。

東京都内の私立校なので、校舎は大きいのですが、校庭は群馬の高校に比べると驚くほど狭く、テニスコートが四面位の面積でしょうか。

午後になると、公式テニス部やバレー部が練習をしていました。

この学校の美術コース・デザインコースの定員は推薦・一般でそれぞれ２２・２３名です。

一般入試の試験科目は英・数・国の３科目（３００点満点）、それから実技試験（２００点満点）があります。

実技試験は２時間。まず、ペーパークラフトで立体の造形物を造り、造った作品をデッサンします。

下の写真の左が作成したペーパークラフトの作品で、右がその作品をデッサンしたものです（写真は、昨年の入試の時の作品です。）


←ペーパークラフトの作品














　　　　　　　　　　　　　作品のデッサン→


時間配分は、２時間の中であれば自由とのことでした。
進路先としては、美術・デザイン系の大学・短大、専門学校等で、そのまま就職、という生徒はほとんどいないとの事です。

特に美術・デザイン系の学校は少ないので、東京だけではなく、遠方から入学してくる生徒もいるようです。

「この道でやりたいという生徒がくるので、レベルは高いと思いますよ。」

とのことでした。

私の中では、今まであまり知らなかった世界なので、勉強になりました。

キャリアデザインを考えていく中で、色々な道を認めていくこと・・・

自分のやりたい事が見つかり、そのために頑張っていくこと・・・

これからの生き方の中で、とても大切なことだと思います。


昨日は、その後も仕事で都内を何件か回ってきました。

革靴で歩いていたので、足の裏にマメが出来てしまいました。

東京で働いていた頃にはそんなこと一度もなかったのに・・・

群馬に戻ってきて、１８年。

車の移動が多く、歩く時間が少なくなっているなぁ、

と感じた１日でもありました。


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